|
يادى السايحة النيحية يا استاذ غريب باشا
يسلموا على التواد والمرور الذى يثلج الصدر شكله حمى الوسيط معك وتحمست للشغلة عند وظيفة مفتوحة مساعد اذا بدك هاههههههههههههههههه صعوبة |
الاخت الفاضلة شموخ السديرى
كم اسعدنى مرورك وتفاعلك بالنسبة لحسن فى الصف الثامن (ثانى اعدادى) وسبب التاخير للغة الام فلبينية والاب خليجى ما تفكرينى بحسن اصله طول اليوم فى مكتبى هههههههههههههههههههههه عملية عزل انفرادى هههههههههههههه جايه لكم بالسالفة دمتى بود |
من خلال كلامك الأولي عن الطفل تبادر إلى ذهني أنه اوتستك
ولكن لما تكلمتي عن نتائجه في الإختبارات والمقابله ، ذهلت يعني حالة تلفت الإنتباه ، إذا كان التشخيص كما اعتقدت. تقولين : "والمشى على الحيطان" ، يعني كنت تعانين من فرط الحركة في الطفولة وهذا يذكرني بواحد من الأولاد اللي كان يمشي على سترة السطح التي جدارها لايزيد عرضه عن 15 سم ، وكنت خايف ان هذا يؤثر على شخصيته بعد الكبر ، لكن تبين انه اصبح رجل شغيّل بمعنى الكلمة ، وهذا يدعونا للتفكر في تشخصياتنا (العلمية) التي أعتقد انها خاطئة ، وما لم تتطور طرق التشخيص لتصبح مادية مثل طب البدن ، فينبغي أخذ الحذر الشديد. ذكرياتك مع العمل كمرشدة تذكرني بأيام التدريب حينما كنت اطبق على الطالبات والطلاب الأمريكان ، وأعتقد أنني تعرضت لبعضها ، في رحلات الطائر المهاجر او في المقابلة معي . استمري بارك الله فيك فالموضوع ذو فوائد جمة تحياتي الطيبة |
ههههههههههههه استاذى الفاضل
المشى على الحيطان من كثرة الشقاوة وخاصة لما كنا نلعب فى البيارات وتحت العنب والزيتون لازم تمشى على الحيطان ما يمشى الحال ههههههههههههههههه هو انا الحين الى فينى من شوى هههههه انا اعطى دوم للحكم العملى والعقلى لن هناك حالات نقف امامها لا نجدها توافق اى نظرية او شى وتعطى نتائج مذهلة شكرا على التشجيع خلاص فى ضو اخضر يالله نكمل صعوبه |
يا لهوى الحق على ايش ؟؟؟
عبد الرحمن ؟؟ ايش فيه عبد الرحمن ؟؟ يا دى اليوم الىمو ناوى يفوت ؟؟ ودى ابكى طبعا السكيورتى هو الى جانى نادانى طلعت معه من المكتب جرى يالله هذا وقته ....؟؟؟؟؟ اعطيكم فكرة عن المدرسة ... طبعاجديدة ووفق المواصفات الدوليه لازم طفايات حريق والشعب العربى والله العربى بس الاجانب ما فى ( يا غريب كون اديب ) يعرفوا ليش هى ؟؟؟ يعنى بالذمة ليش هى؟؟؟ بعد اعطاء محاضرة من قبلى والادارةبس لا حياة لمن تنادى لازم نتعلم الدروس بقسوة... المهم راح نخبة من التلاميذ يعبثوا فيها وعبودى( عبد الرحمن يقبرنى) كان معدى من عندهم اذا الطفاية تبخ فى وجه الولد وهو يا عينى عليه ما حط منطق هو عنده ازمة(الضيقة او الربو )لونه اتخطف والكحه مسكته وراح فيها طاح من طوله .... ناديت بصوتى :على السكويورتى المفتاح والموبايل والشنطه من المكتب وحطيت عبدا لرحمن على الكرسى الخلفى وطرت على اقرب مستشفى ما اذكر الى انى اكلم عبد الرحمن وهو كان يكح وفجاة احسه راح منى ما اسمع كحه ؟؟؟ولا شى يا لهوى الولد راح فيها؟؟؟ اذكر بليب السيارة وانى اعطيت فلاش فى السيارة ....................... اصعب شى هذاىالمواقف ..وصلت الطوارى ونزلت انادى احد... حرام ربنا الله جم بسرعة ورحت افتح ملف اسم الولد عبد الرحمن واجراءات الحين وقته ؟؟؟ تذكرت الواسطه اعرف رئيس الاطباء هنا ك دخلت عليها الحقينى دكتوره؟؟؟ ابنى؟؟؟ قالت ابنك قلت طالب عندى؟؟ جت معى وما قصرت وكان عبد الرحمن خلاص على السرير والجهاز للتنفس على صدره وبعدها حطوا له بخاخ والحمد لله مشت الامور على خير يا قلبى انا رجعت على المدرسة وعبد الرحمن المرة هذى جنبى فى السيارة ورحنا على البرادة نشترى له عصير وشى يبل له الريق ؟؟؟ بس انا طبعا على اعصابى وصلت المدرسة وكملت اجراءات فصل 6 طلاب لانهم خالفوا لللوائح مشكلة الامة العربية اذا عاقبت نزل عليك الغضب وغلبت افهم انه القوانين توضع للتنظيم وليس فقط كعقاب هذا للمصلحة وتعال شوف رد فعل الاهالى؟؟؟ ياالله بس على فكرة كان درس للطلاب بس عمرهم ما يتعالموا الى بمواقف تهز البدن صعوبه |
شكلك مشاكلك واجد
لنا عوده |
ههههههههههههههههههه
انا ابدا من قال ايش قصدك انا طلابى مشاغبين ما ارضى ازعل ههههههههههههه هم بس فيهم شقاوة هههههههههههههههه صعب |
هههههههههههههه
اسلوب شيق وممتع فن وابداع مشكوره صعبة المناااااااااااااال ونبي الحلقه الجديده اما من ناحية التعامل مع الاطفال لازم الشخص يتعامل مع كل طالب بخصوصيه وحذر فيه قصة حصلت في احدى مدارس جده أتى طالب في الصف الابتدائي لاستاذه ومعه مسمار صغير قال الطالب : استاذ أكل المسمار قال الطالب لا ياحبيبي حطه في خزه وأكله بالعافيه طلع الطالب الصغير وسمع كلام قدوته واستاذه والنتيجه غسيل معده في خلال ساعه صعبة المنال قدره رائعه في ربط الاحداث في سلسله لتخرج امامنا بشكل جديد أنا المحامي ودمتي |
المحامى الصغير
يسمنوا على مرورك الذى اثرى الموضوع .... بالنسبة الاطفال هم بالنسبة الى عالمى وانا اعتقد انه الطفوله لاتنتهى عندجواجز العمر لطالما اعتبرتها ارقام ليس اكثر ههههههههههههههه بصغر نفسى هههههههههههه بل تبقى فى داخلنا ونحمل معها كل تجاربنا التى تلمس مشاعرنا وتبقى قى مخزون الذاكرة بالله عليك من منا لا يوجد فى داخله ذلك الطفل الشقى او العفريت بمفهوم اخر من منا لاتوجد فى ذاكرته ذكريات احداث طفوله من مدرسيه او مدرسته انا دائما اقول لطلاب سوف ياتى يوم امر كطيف فى ذكرياتكم اتمنى ان يذكرونى به بخير وارسم لوحه تعلق فى الذاكرة تضفى على حياتكم شى من المرح والجمال والعبرة تشكرنى عليها فى بينك وبينا نفسك ... المهم شكرا على مرور وما دام الاسلوب ناجح خلاص بكمل على نفسها جنت الفطاحل هههههههههههه صعوبة |
صعبة الله يعينك بس واضح ان بالك طويل وهذا المطاوب في التعامل مع الاطفال اليوم طفاية حرق وبكرة عداد الكهرباء الله يستر تحياتي
|
| الساعة الآن 02:37 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات الفطاحلة