اساليب ترغيب القراءه للطفل

[شموخ سدير]

أساليب ترغيب القراءة للطفل :

1- القدوة القارئة:

إذا كان البيت عامراً بمكتبة ولو صغيرة، تضم الكتب والمجلات المشوقة، وكان أفراد الأسرة ولا سيما الأب من

القارئين والمحبين للقراءة، فإن الطفل سوف يحب القراءة والكتاب. فالطفل عندما يرى أباه وأفراد أسرته يقرأون،

ويتعاملون مع الكتاب، فإنه سوف يقلدهم، ويحاول أن يمسك بالكتاب وتبدأ علاقته معه.

وننبه هنا إلى عدم إغفال الأطفال الذين لم يدخلوا المدرسة ونتساءل: هل الطفل ليس فـي حاجة إلى الكتاب إلا بعد

دخوله للمدرسة؟ ونقول: إن المتخصصين فـي التربية وسيكولوجية القراءة، يرون تدريب الطفل الذي لم يدخل

المدرسة على مسك الكتاب وتصفحه، كما أنه من الضروري أن توفر له الأسرة بعضاً من الكتب الخاصة به، والتي

تقترب من الألعاب فـي أشكالها، وتكثر فيها الرسوم والصور.

2- توفير الكتب والمجلات الخاصة للطفل:

هناك مكتبات ودور نشر أصبحت تهتم بقراءة الطفل، وإصدار ما يحتاجه من كتب ومجلات وقصص، وهذا فـي دول

العالم المتقدم، أما فـي العالم الثالث، فلا زالت كتب الطفل ومجلاته قليلة، ولكنها تبشر بخير. ولا شك أن لهذه

الكتب والمجلات والقصص شروط منها:

أ0 أن تحمل المضمون التربوي المناسب للبيئة التي يعيش فيها الطفل.

ب- أن تناسب العمر الزمني والعقلي للطفل.

جـ- أن تلبي احتياجات الطفل القرائية.

د- أن تتميز بالإخراج الجميل والألوان المناسبة والصور الجذابة والأحرف الكبيرة.

ولقد تفننت بعض دور النشر، فأصدرت كتب بالحروف البارزة، وكتب على شكل لعب، وكتب يخرج منها صوت

حيوان إذا فتحت! هذه كلها تساعد على جذب الطفل للقراءة.

3- تشجيع الطفل على تكوين مكتبة صغيرة له:

تضم الكتب الملونة، والقصص الجذابة، والمجلات المشوقة، ولا تنس اصطحابه للمكتبات التجارية، والشراء من

كتبها ومجلاتها، وترك الاختيار له، وعدم إجباره على شراء مجلات أو كتب معينة، فالأب يقدم له العون

والاستشارة فقط.

كل هذا يجعل الطفل يعيش فـي جو قرائي جميل، يشعره بأهمية القراءة والكتاب، وتنمو علاقته بالكتاب بشكل فعّال.

4- التدرج مع الطفل في قراءته:

لكي نغرس حب القراءة فـي الطفل ينبغي التدرج معه، فمثلاً كتاب مصور فقط، ثم كتاب مصور يكون فـي الصفحة

الواجدة صورة وكلمة فقط، ثم كتاب مصور يكون في الصفحة الواجدة كلمتين، ثم كتاب مصور يكون في الصفحة

الواجدة سطر وهكذا.

5- مراعاة رغبات الطفل القرائية:

إن مراعاة رغبات الطفل واحتياجته القرائية، من أهم الأساليب لترغيبه فـي القراءة، فالطفل مثلاً يحب قصص

الحيوانات وأساطيرها، ثم بعد فترة، يحب قصص الخيال والمغامرات والبطولات وهكذا. فعليك أن تساهم فـي

تلبية رغبات طفلك، وحاجاته القرائية، وعدم إجباره على قراءة موضوعات أو قصص لا يرغبها!!

6- المكان الجيد للقراءة فـي البيت:

خصص مكاناً جيداً ومشجعاً للقراءة فـي بيتك تتوفر فيه الإنارة المناسبة والراحة الكاملة لطفلك، كي يقرأ ويحب

المكان الذي يقرأ فيه والبعض يغري طفله بكرسي هزاز للقراءة فقط .

7- خصص لطفلك وقتاً تقرأ له فيه:

عند ما يخصص الأب أو الأم وقتاً يقرأ فيه للطفل القصص المشوقة، والجذابة حتى ولو كان الطفل يعرف القراءة،

فإنه بذلك يمارس أفضل الأساليب لغرس حب القراءة فـي نفس طفله.


المصدر: ناصح للسعادة الزوجية

بصراحة موضوع قيّم ورائع

وللأسف الكثير منّا يهمل أطفالة وتكون الألعاب وسيلة لـ التلهية الطفل لا لتعلمة

والمصيبة بأن الأباء يعتمدون على الأمهات والأمهات على الخادمات والخادمات ( أهم شيء يسكت الطفل عن البكاء )

سؤال مهم

هل هناك مدارس للأطفال في سن متقدمة بحضور أم الطفل ؟؟؟

(( يعني قبل الروضة ))

أتمنى أن يكون بكثرة في المستقبل القريب ولو كانت على شكل قطاع خاص



مشكورة أختي شموخ


أخوك كماند

[الريم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كماند

وللأسف الكثير منّا يهمل أطفالة وتكون الألعاب وسيلة لـ التلهية الطفل لا لتعلمة

كماند بالعكس انتا عارف ان اللعب يعلم الطفل اشيااء مره كثييره منها انه ينمي عضلاته ويخليها مرنه وينمي مهاراته العقليه والاداركيه وايضاا هو عامل مره مهم من الناحيه النفسيه انه ينفس عن انفعالااته وعن مشاكله النفسيه وطبعا اذا كان اللعب جماعي يصيير الطفل اجتماعي ,,,يعيني يفييد الطفل من كل النواحي مو بس يسليه ويلهيه

واناا ماحسيت بقيمة اللعب الا لما نزلت لي ماده بهالمستوى اسمها علم نفس اللعب

يعني تخييل انها تتناول بس لعب الاطفال

شموخ حبيبتي مشكوره على الموضوع المهم جداً والي يا لييت كل اهل يطبقونه على اطفالهم

تسلمين لنا والله لا يحرمنا منك

مشكورة أختي الريم على مداخلتك

بس أنا من عامة الناس وأعتقد بأن الكثير منّا يجهل القيمة الحقيقية للألعاب ونوعيتها وسرعة تأثيرها على الطفل

ونحن نتفق بأن الألعاب الجماعية تنمي لدى الطفل مهاره الإختلاط بالأخرين وتكون لها تأثير مباشر على طفل

ولكن دعيني أسأل بشكل مباشر :

هل ما يلعب به الأطفال في هذا الوقت ينمي مهاراتهم أو حتى عضلاتهم ؟؟؟

خذي على سبيل المثال ( البلاي ستيشن ) قد يكون هناك تأثير على العقل فقط !!

وأيضاَ ما المقصود بالحالة النفسية لـ الطفل ؟؟

هل المقصود إستقرار أسري أم حالة غضب ؟؟


مشكورة أختي الريم مرة ثانية على التوضيح


أخوك


كماند

[الريم]

كماند انا قصدي على الالعاب الي يلعبونها اطفال الروضه

يعني زي البزلز(لعبة اكمل الصوره او الشكل ) _المكعبات _ والعرايس وكذا

يعني قصدي الالعاب الي يلعبون فيها من اربع الى ست سنوات ومااعتقد انهم راح يلعبون بلاي ستيشن بهالسن

والا تدري انا عن نفسي اي شي اتوقعه من عيال هالوقت

اما البلاي ستيشن والالعاب الي فيه من عنف ومضاربات وسيارات واشيااء ترووع

هذي تضرراكييد الطفل ما تفيده ...

اما الحاله النفسيه للطفل اكيد تتأثر با الاستقرار الاسري وبالبيئه المحيطه فيه ..

وشكراا لك على التفاعل مع الموضوع

[الخنساء]

تسلمين غاليتي الريم علي النقل المفيد
الاطفال احباب الله فوجود مكتبه تنمي معرفتهم
فيه الشيء الكثير من الفائدةحتي لوكانت هذاالكتب مصورة
ويبدا الطفل بالتعبير عن الصوروهذايزيدحصيلة اللغوية والتعبيريه
شكرا موضوع مهم للامهات والمربين

[عبد ربه القيسي]

الله يعطيكي العافيه اختي شموخ موضوع رائع

إذا كان البيت عامراً بمكتبة ولو صغيرة، تضم الكتب والمجلات المشوقة، وكان أفراد الأسرة ولا سيما الأب من

القارئين والمحبين للقراءة، فإن الطفل سوف يحب القراءة والكتاب. فالطفل عندما يرى أباه وأفراد أسرته يقرأون،

ويتعاملون مع الكتاب، فإنه سوف يقلدهم، ويحاول أن يمسك بالكتاب وتبدأ علاقته معه.

بصراحه بتكلم لك عن نفسي ولا أدري ينطبق على غيري ولا لا أنا بالنسبه لي من صغرتي أشوف أبوي يقرأ وأبوي قارئ وجامع وثائق قديمه أيضاً ولكني أراه من دون أن أتأثركثيراً لكن كان له دور و كنت وأنا صغير أروح أجيب الخبز لأهلي من المخبز جنبنا وأروح وأرجع بعد ساعة ونصف تقريباً أو أكثر بعض الأحيان أهلي يطلعون يدوروني يحسبوني ضعت وأنا قاعد في السوبر ماركت جنبنا أقرأ قصص وهذا كنت تقريباً في أولى أبتدائي أو ثاني ثم حبيت القراءة عشقتها عشق حتى أني وأنا أقرأ كانوا يكبون على راسي تراب ما دريت ويقعدون يضحكون المهم بدأت دخول مكتبة أبوي بالسرق وهو مايدري لأنه يخاف على الكتب ومكتبة أبوي يمكن فيها حوالي 2000 كتاب أو أكثر المهم صادني مرة في الأختبارات داخلها قالي أنجح وأعطيك مفتاح خاص بك للمكتبه وبالفعل جبت تفوق وعطاني المفتاح وبدأ مشواري مع القراءة وفي كل فن يعني ما أقرأ في نوع من الكتب لا أي شيء يطيح في يدي أقرأه أهم شيء أستفيد وأجمع معلومات وبالفعل الحمدالله كنت أحرج المدرسين في المدرسة لين تكلمت وفي أي موضوع وصار المدرس لما يجيب معلومه خارج الدرس يلتفت علي وإذا سأل كل الطلاب يلتفتون علي بس المشكله الوحيدة الي برزت عندي أني صرت أكره القراءة المنهجيه أو على الأقل أستثقلها وأقصد بالمنهجيه المدرسيه أو كتب الجامعه المفروضه علي فرض لكن برى المنهج أوووووه أنبسط ,,,,

حبيت اعلق على الكلام المنقول وأنه صحيح بس

وشكراً

[شموخ سدير]

ياهلا ومرحبا بكل من علق

او ذكر تجربته مع القراءه

والشكر لك يا اخيتي الريم على التوضيح الازم لاخي كماند


ولكم مني جزيل الشكر......................... .......................

[المرزوقي]

بارك الله فيك
جميل ما اطلعت عليه
تحياتي