سلسلة (( تعلم الشعر بسهوله ))

[اللويحق]

تسلم
ابدعت وامتعت
تحياتي

[الحويطي]

وفقك الله
وسلمت اناملك
تحياتي وتقديري

[الحويطي]

خالص الشكر والتقدير
على كل جهودك الرائعه
تقبل اطيب التحيه

[المتابع]

خالص الشكر والتقدير
على كل جهودك الرائعه
تقبل اطيب التحيه

[هذال]

شكراً
على ما اتحفتنا به
تحياتي

[الخنساء]

وفقك الله
وسلمت اناملك
تحياتي وتقديري

[أم ريما]

وفقك الله
وسلمت اناملك
تحياتي وتقديري

[بدر منور]

ـــــــــــــــــــ


8 - التحوير في شكل المفردات

يلجأ الشعراء للتحوير في شكل المفردات وتصريفاته وهذا شي طبيعي ومافيه شي

يعني الصبر تصير صبور أو صابر أو صبرت

لكن مايصير يقولون صبير او صباير او الصبار !!

مثال ثاني وراح اربطه بكلمه ثانيه
زخات المطر أو زخ المطر
لكن مايجوز يقولون زخيخ المطر أو المطر زاخ أو زخوخ

لما تحور مفرده خلها في دائرة تصاريفها المقبوله
ولاتخربها بهدف انك تضبط الوزن او القافيه


--------------------------------------------------------------------
سلسله مفيده مع التوضيحات والاضافات
ولكن في النقطه( المقتبسه اعلاه من السلسله )لدي سؤال فني امل الاجابه.
في موضوع التحوير في شكل المفردات نرى ايضا في هذي الايام تحوير
وقد يكوم الاستاذ لم يتطرق اليه او اني مخطى في اعتباره تحوير. وللتوضيح:
مثل ترويض او تحويرالشاعر للكلمات بغرض استقامه القافيه فمثلا......
قد يقول في اخر البيت (الوصفي)وهو يريد ان يقول(الوصف) فقط ؟؟؟
امثله اخرى(الشعري) والمقصود(الشعر),(الارضي) والمقصود(الارض)
(الزيني...الزين),(الحالي...الح ال) بل ان اضافه الياء احيانا تخل بالمراد
مثل(الارضي)هو شي يوجد على الارض ولا يعني(الارض)والشاعر يريد ان يقول الارض
ايضا(وصفي) هو وصف لي انا وليس(وصف)بمعنا الوصف بشكل عام ,وهكذا...
في راي المتواضع ان مثل هذا هو من الضعف او(قله الحيله) في خصوبه المفردات
لدى الكاتب,فيلجا لاسهل الطرق باضافه الياء (وكن ماصار شي,,محد منتبه.. مشيها)
اتمنى من الاساتذه التوضيح اكثر واكثر, وارشادي في ذلك؟